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“这孩子太气人了,不打不行!”学会“积极主动”拥有更多选择权

2019-10-23 12:25:38
[摘要] 如果是孩子总结的经验内化成自己的价值观还好,但更多的孩子是觉得自己是被迫的,不得不这么做,这样做可能会让孩子陷入一个被动的做事方式中,而我希望孩子在面对事情时能有一个“积极主动”的态度。这就是把自己动

昨天,当他带孩子去道观上课时,他不停地催促我快点,并焦急地说老师会惩罚我迟到。我突然想起了我之前看到的一个演讲,说当孩子做正确的事情时要教育他。所以我说你妈妈欣赏你不迟到的表现,因为守时的孩子是对老师的尊重,人们喜欢尊重自己的人。他立刻兴高采烈地告诉观众,他不喜欢迟到,班上每个人都喜欢迟到。

我希望当他警惕的时候,他能把这件事内在化为他自己的价值观。这不是强迫,但他从心底里知道守时是对他人的尊重,也是对自己的责任。事实上,在看这个演讲之前,我让他对孩子们的行为和习惯做正确的事情,这是非常好的。如果他犯了错误,就让他承担后果吧。例如,当我看到他闲逛和焦虑时,我有时会认为这是他的事,告诉他现在几点了,然后让他衡量其余的时间。

我们许多人都在教我们的孩子要守时。当我们不迟到的时候,我们会让我们的孩子拖延。如果我们迟到了,我们会让他们承担后果。只有这样,我们的孩子才能记住他们会因为迟到而受到批评,然后他们会约束自己的行为。如果孩子们的经历被内化到他们的价值观中,那是好事,但是更多的孩子觉得他们是被迫这样做的,这可能会导致孩子们陷入被动的做事方式,我希望孩子们在面对事情时能有一种“积极”的态度。

许多人都有这样的无助感:我也不想打孩子。我自己生的。我怎么能愿意放弃呢?然而,这孩子太烦人了。不打我做不到。他逼我这么做的!父母认为他们爱自己的孩子,不愿意打他们的心底。他们真的被迫无所事事。这是把自己做事的责任转移给孩子们。事实上,从幼稚的人到自己做事,我们仍然有很大的选择余地。这是要积极主动。

美国著名管理大师斯蒂芬·柯维(Stephen Covey)在《高效人士的七大习惯》中提到了积极主动。主要观点是人们生活的环境是客观的,但是你如何反应是自由和主观的。你可以做出自己的选择,并主动为自己的选择和行为负责,因为人们有自我意识、想象力、良知和独立意志。

不久前,我碰巧看到了樊登先生的一次演讲。在讲座中,他提到了迟到的问题。他只和他的孩子说过一次话。樊登先生的孩子嘟嘟三岁时去了返校节。在家穿好衣服后,他催促父亲快点,否则他会迟到的。樊登先生借此机会对嘟嘟说:“嘟嘟,你知道吗,你有爸爸欣赏的品质,但他不喜欢迟到。你知道不迟到有多重要吗?”嘟嘟只有3岁,疑惑地摇摇头。樊登老师接着说:“不迟到代表对他人的尊重。我们每个人都想和尊重自己的人打交道,所以开会不迟到是个好习惯。”后来,嘟嘟真的很准时。他对樊登先生的员工说,“我不喜欢迟到。”

在樊登老师的教育中,我们发现嘟嘟很活跃,因为嘟嘟知道不迟到是对他人的尊重,也是一种好习惯。他没有选择不迟到,因为他会因为迟到而受到责备,而是自愿选择不迟到。

这就是我们大多数人所做的。早上起床后,孩子穿得悠闲自在,根本没有感到非常紧张的概念。我们一点一点地看着时间的流逝。离上课时间还有20分钟。这孩子直到刷牙、洗脸和吃早餐才穿好衣服。他的心开始担心起来。他担心老师如果迟到会被责骂。他想得越多,就越焦虑。心脏感觉像火山要爆发了。这孩子看到他妈妈快要疯了,他赶紧加快速度。在孩子的心目中,他被迫加快速度,因为他的母亲疯了,她可能在下一秒钟被责骂或殴打,如果她迟到,她将受到惩罚,这是一种被动的行为。

换句话说,积极主动就是面对客观环境,倾听自己内心价值观的选择。这不是一个无助的行为。

几天前,我遇到一位老同学,谈起了我在学校的时候。他遗憾地说,“我当时遇到的老师不够好,不能让我努力学习。如果我遇到一个好老师,我会是这样的。”上学前,一些学生放弃了这门课,因为他们不喜欢某个老师。然而,一个同学从来没有这样做过。即使老师不喜欢他,他仍然会认真听。学生们说老师有道德问题。你为什么尊重他?仔细听好了吗?他说:“我不喜欢这个老师,所以我不认真听课。我的学费不是免费支付的?我上学不是为了惹恼老师,而是为了学习知识。我为什么要因为他的问题而让自己受苦呢?”

其他人认为他们学习不好是老师的问题。他使他们对学习失去兴趣。他们目前处境的原因是他们一开始没有遇到老师。然而,学生并没有因为老师的问题而放弃学习的权利,这是对人们的积极影响。

面对逆境时,积极主动的人不会为自己感到难过,不会把自己置于受害者的地位,不会把事业转移到客观的事业上,也不会感到被逼入绝境,而是会思考面对这样的环境他们能做些什么。

积极主动的人会掌握他们选择、衡量他们遇到的事情和选择他们能做什么的权利。而消极的人给了别人选择的权利。

主动性对人的影响可以说是深远的。不管是在工作场所还是婚姻中,有进取心的人不会说:“我非常喜欢这份工作,但是我的同事太霸道了,我辞职了,”他们也不会说:“我不想离婚,是他逼我的。”但有自己的选择。那么,孩子怎么能有主动性呢?

如果我们平时注意观察,我们会发现那些有独立和完全自尊的人致力于追求自己的人生目标,不会被其他人或某些情况阻挡。孩子们怎么能有独立和完全的自尊呢?

《成功心理学》说:自尊的基础是在人生的前三至四年奠定的。如果你的父母表现出爱、养育、认可、鼓励和支持,那么我们通常会接受自己并表现出积极的自尊。换句话说,父母对孩子的态度会影响孩子成长过程中的自尊。

方法:不要只在孩子做出某种行为后才关心和认可他/她,但是我们应该关心和认可你的孩子,不管他/她表现如何,不管他/她表现好还是不好。

近年来,许多孩子选择跳楼是因为他们考试成绩不好,或者因为父母给了他们太大的压力。除了孩子没有一定的抵抗挫折的能力这一事实之外,这也表明孩子遇到事情时别无选择。他们可以选择用死亡来解决问题。

因此,通过给孩子们更多的选择,孩子们在面对各种情况时,只会想到除了死亡以外的其他选择。

方法:我们通常和我们的孩子玩一些文字游戏,例如:是/否,和/或,相同/不同,等等。玩这个游戏非常方便。例如,当送孩子们上学时,我告诉他们这是一辆车,不是牛奶,还是什么?等等,在发挥孩子们想象力的同时,让孩子们学会思考和思考未来的其他方式。

影响圈是指一个人的能力能够影响的事情。与此相对应的是关注圈,也就是生活中的琐事。

许多人会不小心陷入一些事情,比如和别人打架、流言蜚语、丈夫的不忠等等,这将导致他们的情绪不稳定,影响他们的生活和健康。如果一个人的“关注圈”太大,他关注的是外部琐事、他人的缺点和他无法改变的事情,他就会抱怨并拥有越来越多的负面能量。

此外,“关注圈”太大,这肯定会影响我们的工作和事业、我们的家庭和亲属关系以及我们的健康。一个人应该把他有限的精力集中在最能决定自己命运的事情上,集中在自己的追求上,不要窥探别人的隐私,不要关注世界的悲剧、生活的不公平和别人的错误。他应该把时间和精力投入到提高个人能力、健康、家庭和事业上。

方法:多想想你的目标,以及沉迷于“关注圈”会给你带来什么?有时我会因为一些家庭和工作的事情而感到悲伤,但这只是一段时间。有时候我会难过超过十分钟。我觉得自己被浪费了,觉得有时间的时候读书更好,这样我就更接近我的目标了。

结论:我们都希望孩子有良好的行为习惯。与此同时,这种良好的行为习惯并不是孩子们被迫接受的,而是孩子们从内心深处喜欢这件事,接受这件事,并认为这样做是对的。而不是让孩子觉得他必须这样做,否则他会受到惩罚,他的父母不喜欢他。虽然两者的最终结果是一样的,但孩子们的积极行为是他们内在价值观的体现,这样他们在未来的生活中就不会受到他人的影响,生活也会更加自由。

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